Merkitysten® toimintamateriaalit

Toiminnallisen oppimisen uusi aikakausi on täällä

Helpot ja monipuoliset toimintamateriaalit vaivattomaan toiminnallisuuteen

Ymmärrä esi- ja alkuopetusikäisten matematiikkaa kotona ja koulussa.

Kakut Lukumäärä 0-20

Ymmärrä peruskoulun
matematiikkaa kotona ja koulussa.

Kakut Jaollisuus 0-100

Merkitysten® Kakut Lukumäärä 0-20

Merkitysten® Kakut Lukumäärä 0-20

Löydä ja ymmärrä matematiikkaa tutkimalla lukumääriä, lukusanoja ja lukusymboleita värien ja omien merkitystesi avulla.

Unohda laskeminen hetkeksi. Ymmärtääksesi matematiikkaa riittää, kun otat Kakkukirjan esiin ja avaat sen sopivalta sivulta.

Kakut Lukumäärä 0-20 -setti 4-7-vuotiaille

sis. alv. 14%

Merkitysten® Kakut Jaollisuus 0-100

Merkitysten® Kakut Jaollisuus 0-100

Löydä ja ymmärrä matematiikkaa tutkimalla jaollisuuksia, kertotauluja, murtolukuja ja prosentteja värien ja omien merkitystesi avulla.

Unohda laskeminen hetkeksi. Ymmärtääksesi matematiikkaa riittää, kun otat Kakkukirjan esiin ja avaat sen sopivalta sivulta.

Kakut Jaollisuus 0-100 -kirja
+8-vuotiaille

sis. alv. 14%

Kakut Jaollisuus 0-100 -setti 8-12-vuotiaille

sis. alv. 14%

Resepti Merkitysten® Kakkuihin eri kielillä

  • "Kakkukirja on silta kirjan ja ajattelun välillä."

    Kakkukirja ei ole vastauskirja, vaan ymmärryksen silta, jota kulkemalla opit löytämään vastaukset matematiikan ongelmiin.

  • Toimi. Puhu. Ymmärrä. Innostu!

    Toiminnassasi teet tietoisia tekoja, joilla on seurauksia. Näitä tapahtumia selittämällä ymmärrät matematiikkaa.

    Itse oivaltaminen ja ajatteleminen on kivaa!

  • Kielentäjä ajattelee

    Ajatella voi toiminnan, puheen, kuvien ja matematiikan symbolikielen avulla.

    Olennaista on kuka kielentää, siis tuottaa ajattelua.

  • Jokainen ajattelee itse

    Toiminnan ja konkretian avulla kaikki voivat kokea ajattelevansa ja ymmärtävänsä matematiikkaa.

  • Ymmärrettyä tietoa ei unohda

    Matematiikan on tarkoitus olla ajattelua, ei muistelua.

  • Laskeminen on yksi osa matematiikkaa

    Ymmärtämällä matematiikkaa
    myös laskemisella on merkitystä.

  • Tunteet, motivaatio ja keskittyminen

    Negatiiviset kokemukset matematiikassa vaikuttavat motivaatioon harjoitella ja itselle vaikeaan asiaan on työlästä keskittyä.

  • Mitä enemmän harjoittelet, sitä paremmaksi tulet

    Tämä pätee erityisesti ajatteluun ja laskemiseen,
    mutta sen lisäksi ihan mihin vain.

  • Toiminta tekee ajattelusta näkyvää

    Opettajana tai kasvattajana näet lapsen toiminnassa mitä ja miten lapsi ajattelee. Tai sen, kun ajatus ei enää kuljekaan.

Usein kysytyt kysymykset